彭静

副教授，研究方向为功能语言学及英语国家文化。

  近年来，发表《功能语言学视角下教师课堂话语意识研究》、《喀麦隆草地文化民间故事传承研究》等论文10余篇，编著《非洲法语区国家研究》、《喀麦隆》著作两部；主持“社会文化视角下高校外语课堂话语研究”等校院级项目4项，参与省部级项目4项，获得“青年教学能手”称号。